ГЛАВНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ САНИТАРНЫЙ ВРАЧ УКРАИНЫ
УТВЕРЖДЕНО
Постановление Главного
государственного санитарного врача
Украины
14.08.2001 N 63
СОГЛАСОВАНО:
Письмо Министерства образования и
науки Украины
05.06.2001 N 1/12-1459
Государственные санитарные правила и нормы устройства,
содержания общеобразовательных учебных заведений
и организации учебно-воспитательного процесса
ГСанПиН 5.5.2.008-01
1. Область применения
ГСанПиН распространяются на общеобразовательные учебные
заведения I, I-II, I-III степеней, специализированные школы I, II,
III степеней, гимназии, лицеи, коллегиумы, которые проектируются,
строятся, реконструируются и те, которые существуют, независимо от
тыла, формы собственности и подчинения.
Предисловие
СанПИН 5.5.2.008-01
1. Государственные санитарные правила и нормы (ГСанПиН)
устройства, содержания общеобразовательных учебных заведений и
организации учебно-воспитательного процесса разработаны:
Сапуга Ирина Евгеньевна Главное санитарно-эпидемиологическое
Цибенко Тамара Алексеевна управление МОЗ Украины
Полька Надежда Степановна, (г. Киев, ул. Грушевского, 7)
Еременко Галина Николаевна, Институт гигиены и медицинской
Вдовенко Алла Константиновна, экологии АМН Украины
Гозак Светлана Викторовна (г. Киев, ул. Попудренко, 50)
Ивахно Александра Петровна, Национальный медицинский университет
Глущенко Алла Григорьевна, им. О.О.Богомольца
Баранова Майя Николаевна (г. Киев, б-р. Шевченка, 17)
Кульчицкая Валентина Павловна Институт питания МОЗ Украины
Карповец Петр Макарович (г. Киев, ул. Чигорина, 18)
Козярин Иван Петрович Киевская медицинская академия
Сисоенко Надежда Васильевна последипломного образования
им. Л.П.Шупика
Рубашкевич Алла Лукинична Украинский центр
госсанэпиднадзора МОЗ Украины
(г. Киев, ул. Ярославская, 41)
В разработке также участвовали
Областные СЭС Львовской (Савченко Галина Ивановна),
Тернопольской (Маципура Надежда Степановна), Луганской (Маркова
Надежда Александровна), Черниговской (Тарасенко Алла Николаевна),
Донецкой (Шелех Галина Петровна), Херсонской (Бульба Лариса
Павловна) областей, Министерства образования и науки Украины
(Заика Антонина Михайловна).
Государственные санитарные правила и нормы подготовлены
согласно Законам Украины "Об обеспечении санитарного и
эпидемического благополучия населения" , "Об общем
среднем образовании" с учетом современных научных
разработок и исследований по регламентации гигиенических условий и
режимов обучения при действующих формах организации
учебно-воспитательного процесса для всех общеобразовательных
учебных заведений для детей и подростков от 6 до 18 лет.
2. Введено в действие впервые.
Считать такими, которые утратили силу: ГСанПиН 5.5.2.008-98
"Оборудование, содержание средних общеобразовательных
учебно-воспитательных заведений и организация
учебно-воспитательного процесса", "СанПиН 42-125-42-16-86
Санитарно-гигиенические правила и нормы по организации обучения
детей шестилетнего возраста".
3. При разработке ГСанПиНа использованы материалы ГСанПиН
5.5.2.008-98 "Оборудование, содержание средних общеобразовательных
учебно-воспитательных заведений и организация
учебно-воспитательного процесса", "Санитарные правила по
устройству и содержанию общеобразовательных школ" N 1186-а-74, ГСН
В.2.2-3-97 "Дома и сооружения учебных заведений".
Эти санитарные правила и нормы предназначены для
руководителей, учителей, воспитателей и медицинского персонала
общеобразовательных учебных заведений, работников органов
управления образованием и санитарно-эпидемиологической службы.
Должностные лица и граждане Украины, которые допустили
нарушение Государственных санитарных правил и норм, могут быть
привлечены к дисциплинарной, административной и уголовной
ответственности в соответствии с действующим законодательством.
ГСанПиН 5.5.2.008-01 - обязательный для выполнения документ,
который регламентирует безопасные для здоровья детей и подростков
условия обучения и воспитания, которые содействуют повышению их
работоспособности в течение учебного дня, недели, года, улучшают
психофизиологическое развитие и укрепляют здоровье ребенка
(основание ст. 7, 11, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 26, 27,
28 Закона Украины "Об обеспечении санитарного и эпидемического
благополучия населения".
Нормативные ссылки
1. Закон Украины "Об обеспечении санитарного и эпидемического
благополучия населения" от 24.02.94 г. N 4004-XII.
2. Закон Украины "Об общем среднем образовании" от 13.05.99
г. N 651-XIX.
3. Положение об общеобразовательном учебном заведении,
утвержденное постановлением Кабинета Министров Украины от
14.06.2000 г. N 964.
4. СНиП 11-4-79 Естественное и искусственное освещение".
5. СНиП 2.04.05-91 Отопление, вентиляция и
кондиционирование".
6. СНиП 2.04.01-85 Внутренний водопровод и канализация
зданий".
7. СНиП 3.05.06-85 Электротехнические устройства".
8. СанПиН N 42-121-4719-88 "Устройство, оборудование и
содержание общежитий для рабочих, студентов, учеников средних
учебных заведений и ПТУ".
9. ГСанПиН 5.5.6.009-98 "Устройство и оборудование кабинетов
компьютерной техники в учебных заведениях и режим труда учеников
на персональных компьютерах".
10. СП N 1567-76 "Санитарные правила устройства и содержания
мест занятий по физической культуре и спорту" от 30.12.76 г.
11. ВСН 59-88 Электрооборудование жилых и общественных
зданий".
12. СН 3077-84 Санитарные нормы допустимого шума в помещениях
жилых и общественных зданий и на территории жилой застройки".
13. Методические рекомендации МР от 26.04.99 г. N 5.5.6.26-99
"Об использовании школьной мебели".
14. Методические указания по санитарно-микробиологическому
контролю предметов потребления и оборудования заведений для детей
и подростков МВК от 24.04.99 г. N 5.10.2.024-99.
15. Санитарно-гигиенические требования от 22.02.85 г. N
3216-85 "Санитарно-гигиенические требования к организации
трудового обучения учеников 1-7 классов".
16. Инструктивно-методические указания от 07.07.80 г. N
11/57-6 "Проведение медицинской профессиональной ориентации
школьников".
17. Методические рекомендации от 19.09.74 г. N 1179-А
"Использование технических средств обучения в учебном процессе".
18. Методические рекомендации от 27.04.82 г. N 08-14/4
"Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков при
массовых медицинских осмотрах".
19. Методические рекомендации от 04.06.83 г. N 2819-83
"Организация работы специалиста по гигиене детей и подростков
сельских и городских СЭС (1 уровня)".
20. Методические рекомендации от 27.12.84 г. N 11-14/30-7
"Медицинский контроль за нагрузкой учеников на уроках физической
культуры в общеобразовательных школах".
21. Методические рекомендации от 24.12.86 г. N 08-1412
"Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием детей
школьного возраста".
22. Методические рекомендации от 30.04.85 г. N 11-14/13-6
"Определение функциональной готовности детей к поступлению в
школу и
организация обучения и режима продленного дня в первых классах
общеобразовательной школы".
23. ГСТУ Б В.2.2-6-97 "Дома и сооружения. Методы измерения
освещенности".
24. ГОСТ 2874-82 "Вода питьевая. Гигиенические требования и
контроль за качеством".
25. ГОСТ 12.1.036-81 "Шум. Допустимые уровни в жилых и
общественных зданиях".
26. ГОСТ 11015-93 "Столы ученические".
27. ГОСТ 11016-93 "Стулья ученические".
28. ГСН В.2.2-3-97 "Дома и сооружения учебных заведений".
29. ГСН 360-92 "Градостроение. Планирование и застройка
городских и сельских поселений".
30. ГСН В.2.2-9-99 "Общественные дома и сооружения".
31. ГСанПиН "Вода питьевая. Гигиенические требования к
качеству воды централизованного хозяйственно-питьевого
водоснабжения" от 15.04.1997 г. N 136/1940.
32. Государственные санитарные правила планирования и
застройки населенных пунктов от 19.06.1996 г. N 173.
1. Общие положения
1.1. Государственные санитарные правила и нормы определяют
гигиенический стандарт для всех типов общеобразовательных учебных
заведений (школ I, I-II, I-III степеней, специализированных школ,
гимназий, лицеев и тому подобное), далее по тексту - школ,
независимо от типа, форм собственности и подчинения.
1.2. Общеобразовательное учебное заведение функционирует в
соответствии с Положением об общеобразовательном учебном
заведении, утвержденным постановлением Кабинета Министров Украины
от 14.06.2000 г. N 964, создает необходимые условия
для получения общего среднего образования на уровне
Государственных стандартов и содействует воспитанию морально и
физически здорового поколения.
1.3. Устройство, оборудование помещений школ, которые
строятся, реконструируются, а также действующих, осуществляется в
соответствии с требованиями ГСН В.2.2-3-97 "Дома и сооружения
учебных заведений".
1.4. Ответственность за выполнение санитарных правил и норм
возлагается на учредителя (владельца) и руководителя
общеобразовательного учебного заведения.
1.5. Ежедневный контроль за выполнением действующих
санитарных правил и норм осуществляет руководитель и медицинский
персонал общеобразовательного учебного заведения, а также
ответственное лицо, назначенное приказом руководителя
общеобразовательнлого заведения.
1.6. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за
выполнением действующих санитарных правил и норм осуществляют
должностные лица государственной санитарно-эпидемиологической
службы.
2. Земельный участок
2.1. Размеры земельных участков школ, которые строятся,
устанавливаются согласно ГСН 360-92* "Градостроение. Планирование
и застройка городских и сельских поселений" (Приложение 1).
2.2. Отведение земельного участка осуществляется при наличии
технических условий на электроснабжение, водоснабжение,
канализирование, отопление и тому подобное, согласованных с
территориальными учреждениями государственной
санитарно-эпидемиологической службы МОЗ Украины.
2.3. Участки под застройку школ должны располагаться в зонах
населенного пункта с соблюдением санитарных норм относительно
расстояния от источников выбросов вредных веществ, шума, вибрации,
электромагнитных и ионизирующих излучений. Не допускается их
размещение в санитарно-защитных зонах промышленных предприятий и
других объектов, являющихся источниками загрязнения окружающей
среды опасными факторами. Санитарно-защитные зоны следует
утверждать в соответствии с приложением к Государственным
санитарным правилам планирования и застройки населенных пунктов,
утвержденных приказом МОЗ Украины от 19.06.96 г. N 173
.
Ширина санитарно-защитной зоны между границей школьного
участка и гаражами должна быть не меньшей 50 м. Размеры
санитарно-защитной зоны должны согласовываться с государственной
санитарно-эпидемиологической службой.
Расстояние от станций технического обслуживания (СТО),
автозаправочных станций (АЗС) до школьного участка определяется по
согласованию с органами Госсанэпиднадзора, которое не может быть
меньше чем 50 м (Изменения N 4-8 к ГСН 360-92 "Градостроение.
Планирование и застройка городских и сельских поселений", пп.
7.54, 7.55) и Государственные санитарные правила планирования и
застройки населенных пунктов N 173, приложение N 10.
2.4. Здание общеобразовательного учебного заведения должно
быть размещено на расстоянию 100-170 м от проезжей части дороги.
Через территорию школы не должны проходить воздушные линии
электропередачи с напряжением до 35 кВ и больше (п. 8.23 Изменения
N 4-8 к ГСН 360-92 "Градостроение. Планирование и застройка
городских и сельских поселений").
Радиус обслуживания от места проживания до
общеобразовательного учебного заведения должен составлять не
больше 0,5 км пешеходной доступности.
Разрешается размещение школ на расстояния транспортной
доступности: для учеников школ I степени - 15 мин (в одну
сторону), для учеников школ II и III степеней - не больше 30 мин.
(в одну сторону).
В сельской местности размещение школ предусматривает для
учеников I степени радиус пешеходной доступности не больше 2 км и
не больше 15 мин. в одну сторону - при транспортном обеспечении
учеников.
Подвоз учеников до учебного заведения в сельской местности
должен осуществляться специальным транспортом. Максимальный радиус
обслуживания учеников школ II-III степеней не должен быть большим
15 км.
Транспортным обслуживанием обеспечиваются ученики, которые
проживают на расстоянии от школы более 3 км, с предварительно
определенными остановками соответствующего транспорта.
Расстояние от места проживания до места сбора на остановке не
должно быть больше 500 м.
Для учеников, которые проживают на расстоянии большем
максимально допустимых границ транспортного обслуживания, а также
при транспортной недоступности в период ненастья, должен
предусматриваться пришкольный интернат из расчета 10 процентов
мест от общей вместимости заведения.
2.5. Здания общеобразовательных школ размещаются не ближе чем
за 25 м от красной линии. Расстояние от границы участков школ до
стен жилых домов со входами и окнами устанавливаются 10 м и
больше, от домов школ до жилых и общественных домов и сооружений -
согласно нормам инсоляции, естественного освещения и шумозащиты.
2.6. По периметру земельного участка заведения следует
предусмотреть защитную зеленую полосу (деревья, кусты, газон)
шириной не меньше 1,5 м, а со стороны улиц не меньше 3-х м.
2.7. Ограждение территории заведения должно быть высотой не
меньше 1,2 г. При размещении школ внутри жилых кварталов
допускается применение ограждения между ними из зеленых насаждений
высотой не меньше 1 м.
2.8. Площадь озеленения земельного участка должна составлять
45-50 процентов общей площади участка. Если участок прилегает
непосредственно к зеленым массивам (парков, садов, скверов), а
также при размещении школ в сельской местности или при условиях их
реконструкции, площади зеленых насаждений допускается сокращать,
но не больше чем на 30 процентов.
Высокорослые деревья положено высаживать на расстоянии не
меньшем чем 10 м от стен с окнами учебных помещений, а кусты - не
меньшей чем 5 м.
Расположение и ориентация основных функциональных помещений
общеобразовательных учебных заведений должны обеспечивать
непрерывную трехчасовую продолжительность инсоляции в день.
Нормативная трехчасовая инсоляция должна быть обеспечена на
территории спортивной зоны и зоны отдыха, в том числе спортивных и
игровых площадках.
Запрещается около школы высаживать колючие деревья и кусты
(белая акация, боярышник, шиповник и тому подобное) и растения с
ядовитыми ягодами ("волчье лыко", "бриония", "сумах ядовитый",
касторка и другие), выращивать грибы.
2.10. Земельный участок делится на такие функциональные зоны:
- учебная;
- учебно-производственная;
- учебно-опытная;
- физкультурно-спортивная;
- отдыха;
- сельскохозяйственная (для школ в сельской местности);
- жилаая.
Размеры зон участков школ определяются заданием на
проектирование, но не менее чем в приложении N 2 к ГСН В.2.2-3-97.
2.11. Физкультурно-спортивную зону следует размещать рядом с
учебной, но не со стороны окон помещений для начальных классов.
Площадки для игр с мячом и метания спортивных снарядов
размещаются на расстоянии не меньше чем 25 м, от окон учебных и
учебно-вспомогательных помещений домов (при наличии ограждения 3 м
высотой и не меньше 15 м длиной), площадки для других видов
физкультурных занятий - на расстоянии не меньше чем 10 м.
Спортивные площадки должны иметь твердое покрытие.
Спортивные площадки целесообразно размещать по длине с севера
на юг.
Беговая дорожка устраивается вокруг футбольного поля, дорожка
длиной 100 м входит в состав беговой.
Ямы для прыжков в длину и высоту заполняются песком,
смешанным с опилками.
При строительстве беговых дорожек и спортивных площадок
(волейбольных, баскетбольных, игры в ручной мяч) необходимо
использовать дренаж.
Комбинированную площадку можно асфальтировать (бетонировать),
футбольное поле должно иметь травяное покрытие. С целью
предупреждения травм площадки должны иметь ровную поверхность.
Запрещается проводить занятия на увлажненных площадках.
Борта ям для прыжков, кроме переднего, оббиваются резиной.
Наливные ледовые катки для катания, хоккея и скоростного бега
на коньках должны иметь толщину льда 5-6 см, гладкую поверхность
без расколов и выемок.
Искусственное освещение катка должно быть равномерным на всей
ледовой поверхности и должно составлять не меньше 100 лк.
Площадки для учеников 1-4 классов должны быть оборудованы
теневыми навесами, лианами, горками для спуска, качелями,
бетонированной стеной для игр с мячом и рисования, скамейками,
дорожками с твердым покрытием для катания на роликовых коньках и
велосипедах, бассейном.
Заниматься на спортивных площадках разрешается только в
спортивной одежде и обуви.
Дети должны быть ознакомлены с правилами пользования
спортивным инвентарем и оборудованием.
Физкультурные площадки необходимо отгораживать одну от дугой
зелеными насаждениями.
Игровые площадки, размещенные около здания школы, засевают
невысокой травой.
2.12. Хозяйственная зона должна иметь отдельный въезд и
располагаться вблизи учебно-производственной зоны, помещений
столовой. В этой зоне размещаются ремонтные мастерские, склады,
гаражи, подсобно-производственные помещения, навесы,
мусоросборники. Мусоросборники должны плотно закрываться крышками
и устанавливаться на расстоянии не менее чем 25 м от окон и входа
в столовую на бетонированной или площадке, которую асфальтировали
под навесом.
Проезжая часть, пешеходный проход к хозяйственным зданиям,
площадки для мусора, а в сельских школах, которые не имеют
канализации - к надворным туалетам, должны быть асфальтированными
или бетонированными.
Подходы к зданиям школы должны иметь твердое покрытие на
расстояния не менее чем 100 м.
2.13. В жилой зоне земельного участка размещаются общежития
для учеников, допускается размещение жилых домов для
преподавателей и обслуживающего персонала. Жилая зона должна иметь
отдельный вход со стороны улиц и проездов, изолироваться от
хозяйственной зоны на расстоянии не меньше чем 100 метров.
Санитарные разрывы между спальными корпусами и границей
участка жилой зоны должны составлять не меньше 50 м. Расстояние от
спальных корпусов до автомагистралей должна быть не меньше 150 м,
до хозяйственной зоны - не меньшей 100 м.
На территории земельного участка должны быть предусмотрены
поливочные установки и питьевые фонтаны.
Для полива земельный участок оборудуется водопроводом и
оснащается специальными кранами.
Территория участка должна быть освещена в вечернее время при
норме освещенности на землю - 10 лк.
2.14. Площадки для подвижных игр и отдыха должны
располагаться около выходов из помещений (для максимального
использования их во время перерывов) и быть разделены для учеников
каждой возрастной группы.
Использование внутреннего двора учебных заведений для
хозяйственных потребностей (стоянка автотранспорта, мебели,
оборудования, макулатуры, металлолома, строительных материалов и
тому подобное) запрещается.
2.15. Учебно-опытная зона должна быть не больше 25 процентов
площади земельного участка. В городских школах она может быть
уменьшена за счет строительства на участке парников, теплиц и
оранжерей, органически связанных с комплексом кабинетов биологии и
химии.
2.16. Земельные участки сельских школ должны быть расширены
за счет строительства парников, теплиц, оранжерей, помещений для
хранения сельскохозяйственной техники, садово-огородного инвентаря
и др.
3. Основные помещения
3.1. Здание школы должно обеспечивать оптимальные условия для
организации учебно-воспитательного процесса, отдыха, питания
учеников. Здание школы на территории земельного участка следует
располагать так, чтобы уровень освещения и инсоляции учебных
помещений был оптимальным, а взаимосвязь между участком и зданием
- рациональной.
Блочно-секционная и павильонная часть учебных зданий наиболее
рациональны для использования. В одной секции следует размещать
максимум три параллели классов для детей одного возраста или две
параллели классов двух смежных возрастных групп (1 и 2, 3 и 4 и
тому подобное).
Здания общеобразовательных учебных заведений должны иметь не
больше трех этажей.
При размещении общеобразовательных учебных заведений в ранее
построенных 4-, 5-этажных зданиях, четвертый и пятый этажи отводят
под кабинеты, которые имеют наимеьшую учебную нагрузку.
Количество учеников общеобразовательного учебного заведения
не должно превышать его проектную вместимость.
3.2. В зданиях общеобразовательных школ предусматриваются
такие функциональные группы помещений: классные комнаты, учебные
кабинеты, лаборатории с лаборантскими, кабинеты трудового обучения
и профориентации, продленного дня, физкультурно-спортивные,
помещения пищеблока, медицинские, актовый зал, библиотека,
административные, вспомогательные помещения - вестибюль,
рекреации, гардеробы, санитарные узлы с техническими помещениями и
тому подобное.
При размещении школы в адаптированном здании набор помещений,
их площадь определяются по согласованию с территориальной
санитарно-эпидемиологической станцией в каждом случае отдельно,
исходя из типа общеобразовательного учебного заведения, количества
и возраста учеников, количества классов и тому подобное.
3.3. Состав и площади помещений общеобразовательного учебного
заведению определяются расчетно, исходя из назначения помещений,
наполняемости групп при различных видах учебных занятий и
показателей расчетной площади на одного ученика (Приложение 2).
Допускается достройка дополнительно к школе блока
плавательного бассейна при условии, что для этого есть
соответствующий земельный участок.
Количество классов, учебных помещений, лабораторий,
учебно-спортивных залов следует рассчитывать, исходя из количества
часов занятий в одну смену и их занятости не менее чем 75
процентов учебного времени.
Пол помещений общеобразовательных учебных заведений должен
быть из древесины или линолеума на теплой основе, не иметь щелей,
пол туалетных и умывальных комнат должен выстилаться керамической
или мозаичной шлифовальной плиткой. Запрещается использовать
цементные, мраморные или другие подобные материалы для настила
пола всех помещений.
Стены учебных помещений должны быть гладкими и такими, чтобы
их уборка было возможна влажным способом.
3.4. Классные комнаты (учебные помещения) для учеников I-IV
классов следует размещать только на первом этаже в отдельном
блоке, изолированно от помещений для учеников других возрастных
групп.
Если в школе существует кабинетная система обучения, то она
нуждается в размещении кабинетов в границах 1-2 этажей так, чтобы
переход в кабинет занимал не больше 2 минут. Кабинеты по
предметам, которые чаще всего изучаются в школах, размещаются для
5-9 классов на первом этаже, для 10-12 классов на третьем этаже.
Оптимальное количество кабинетов - 2-4 на один предмет (в
зависимости от вместимости школы). Все другие лаборатории и
кабинеты размещаются на втором этаже.
Учебные помещения не должны быть проходными.
Учебные классы и кабинеты должны быть изолированными от
помещений, которые являются источниками шума и запахов
(мастерской, спортивные и актовые зали, пищеблок и тому подобное).
3.5. Помещения для трудового обучения должны быть
изолированными от других основных помещений (в отдельных блоках,
отсек здания или в отдельных зданиях с гардеробом и туалетом в
них) и размещенными на первом этаже. Для трудового обучения и
профессиональной подготовки учеников 10-12 классов дополнительно
предусматриваются учебно-производственные мастерские,
междушкольные учебно- производственные комбинаты, учебные цеха
промышленных и сельскохозяйственных предприятий. Из мастерских по
обработке дерева, комбинированных мастерских с обработки металла,
металла и дерева необходимо предусмотреть дополнительный выход на
улицу через теплый тамбур или коридор, в который нет выхода из
классов, кабинетов и лабораторий.
3.6. Вентиляционные камеры, насосные, машинные отделы
холодильных установок, тепловые и другие помещения с
оборудованием, которое может быть источником шума и вибрации, не
следует размещать смежно, над и под актовыми, читальными залами,
звукоаппаратными, комнатами врача, классами, кабинетами.
3.7. Спортивный зал размещается на первом этаже. Его размеры
предусматривают выполнение программ по физическому воспитанию и
возможности организации внеурочных спортивных занятий, актовый зал
размещается на втором этаже.
Наибольшее количество людей, которые одновременно находятся
на этаже в здании школы, определяется наполняемостью учебных
помещений, помещений для трудового обучения, спортивного, актового
залов, которые размещаются на этом же этаже (для расчета путей
эвакуации).
Использовать актовый зал как спортивный не рекомендуется.
Вход в спортивный зал следует предусмотреть через раздевалку
непосредственно или через отделенный коридор. Инвентарная для
спортивного инвентаря (оборудования) должна соединяться со
спортивным залом через двери или открытое отверстие размерами (2 х
2,2 кв. м). Длина этого помещения должна быть не меньше 5 м, а пол
на одном уровне с полом спортивного зала (без порога). Из
инвентарной или спортивного зала следует предусмотреть
дополнительный выход на земельный участок. Высота спортивных залов
площадью 162 кв. м должна быть не меньшей 6 м. В спортивном зале
площадью до 288 кв. м допускается одновременное занятие не больше
чем с одним классом.
3.8. Производственные помещения пищеблока проектируются с
учетом размещения в них технологического оборудования. Кухонные
плиты, которые работают на твердом топливе, можно предусматривать
только в сельских школах с наполняемостью не больше 80 учеников.
Кухни в школах должны быть рассчитаны на размещение в них
оборудования для приготовления еды из сырья, а также - из
полуфабрикатов. Площадь обеденного зала (без комнаты для раздачи)
-----------------------+------------+----------------------
- процедурная и кабинет 10 + 8
для проведения прививок
-----------------------+------------+----------------------
- физиотерапевтический 18
кабинет
-----------------------+------------+----------------------
- кабинет зубного 15
врача
-----------------------+------------+----------------------
- кабинет логопеда 18 кв. м, занятие с
группой 6-8 детей
-----------------------+------------+----------------------
Туалетные помещения
-----------------------+------------+----------------------
- для персонала (на по 6 кв. м
каждом этаже отдельно
для м. и ж.)
-----------------------+------------+----------------------
- кабинеты личной 3 кв. м при туалетах
гигиены женщины для женщин
-----------------------+------------+----------------------
- вестибюль 0,15 на одно место
-----------------------+------------+----------------------
гардероб для 5-9 0,2 на одно место
классов
-------------------------------------------------------------
---------------
Примечание: * - Площади помещений приведены из расчета
наполняемости класса 25 учениками. При наполняемости классов
общеобразовательных школ в количестве 30 учеников разрешается
принимать площадь классных помещений, универсальных учебных и
специализированных кабинетов общеобразовательного цикла из расчета
2,0 кв. м, а лабораторий по естественным наукам - 2,4 кв. м на 1
ученика.
Приложение 3
Освещение помещений общеобразовательных
учебных заведений
--------------------------------------------------------------
Помещение Поверхность При Искусств.
Г- горизонтальная боковом освещение
В - вертикальная освещении рабочих
нормирование в Украине, пов-ностей,
освещение КПО, % лк
КПО, высота
поверхности над
полом, м
-------------------+-----------------+----------+-----------
1 2 3 4
-------------------+-----------------+----------+-----------
1.Классные комнаты, В - на середине 500
аудитории, доски
учебные кабинеты , -----------------+----------+-----------
лаборатории, Г - 0,8 на 1,5 300
лаборантски рабочих столах,
партах
-------------------+-----------------+----------+-----------
2. Кабинеты В - на доске - 500
технического -----------------+----------+-----------
черчения Г - 0,8 на 2 500
и рисования рабочих столах
-------------------+-----------------+----------+-----------
3. Мастерские Г - 0,8 1,5 300
по обработке мет-ла -----------------+----------+-----------
и дерева Г - 0,8 1 200**
-------------------+-----------------+----------+-----------
4. Инструментальная
комната мастера,
конструктора
-------------------+-----------------+----------+-----------
5. Кабинеты
обслуживающих видов
труда для девочек
-------------------+-----------------+----------+-----------
а) по обработке Г - 0,8 1,5 400
ткани
-------------------+-----------------+----------+-----------
б) кулинарии Г - 0,8 1 200
-------------------+-----------------+----------+-----------
6. Спортивные залы Пол 1 75
-----------------+----------+-----------
В - на уровне 2 м - 50
от пола с
обеих сторон на
продольной оси
помещения
-------------------+-----------------+----------+-----------
7. Инвентарные, Г - 0,8 -
хозяйственные
помещения
-------------------+-----------------+----------+-----------
8. Крытые бассейны Г - на пов-ности 1 150
воды
-------------------+-----------------+----------+-----------
9. Актовые залы, Пол - 200
киноаудитории
-------------------+-----------------+----------+-----------
10. Эстрады актовых В - 1,5 - 300
залов
-------------------+-----------------+----------+-----------
11. Кабинеты и Г - 0,8 1 200
комнаты преподават. -----------------+----------+-----------
Пол 1 150
--------------------------------------------------------------
---------------
** Для местного освещения следует предусмотреть штепсельные
розетки.
Додаток 4
Лист здоров'я (зразок)
-----------------------------------------------------------
П.І.П. Довжина Розмір Група Патологічна ураженість
тіла меблів по (порушення зору; слуху;
(ріст) фізкультурі постави; учні, які
часто хворіють)
------+-------+------+-----------+-----------------------
------+-------+------+-----------+-----------------------
------+-------+------+-----------+-----------------------
-----------------------------------------------------------
Приложение 5
Перечень оборудования медицинского кабинета школы
-----------------------------------------------
1 2 3
---+-------------------------------+---------
1. Письменный стол 1-2 шт.
---+-------------------------------+---------
2. Стулья 4-6 шт.
---+-------------------------------+---------
3. Ширма 1 шт.
---+-------------------------------+---------
4. Кушетка 1 шт.
---+-------------------------------+---------
5. Шкаф канцелярский 1-2 шт.
---+-------------------------------+---------
6. Шкаф аптечный 1 шт.
---+-------------------------------+---------
7. Медицинский столик со
стеклянной крышкой:
-------------------------------+---------
а) с набором инструмента 1 шт.
для прививки;
-------------------------------+---------
б)со сред-ми для предоставления 1 шт.
неотложной помощи;
---+-------------------------------+---------
8. Холодильник (для вакцин 1 шт.
и медикаментов)
---+-------------------------------+---------
9. Умывальник 1 шт.
---+-------------------------------+---------
10. Ведро с педальной крышкой 1 шт.
---+-------------------------------+---------
11. Весы медицинские 1 шт.
---+-------------------------------+---------
12. Ростомер медицинский 1 шт.
---+-------------------------------+---------
13. Спирометр 1 шт.
---+-------------------------------+---------
14. Динамометр ручной 1 шт.
---+-------------------------------+---------
15. Лампа настольная для 1 шт.
офтальмологического и
отоларингологического
исследования
---+-------------------------------+---------
16. Таблица для опред-ния остроты 1 шт.
зрения, позмещ. в аппарат Pomma
---+-------------------------------+---------
17. Тонометр 1 шт.
---+-------------------------------+---------
18. Фонендоскоп 2 шт.
---+-------------------------------+---------
19. Бинт маленький 2 шт.
---+-------------------------------+---------
20. Бинт большой 2 шт.
---+-------------------------------+---------
21. Жгут резиновый 4-6 шт.
---+-------------------------------+---------
22. Шприцы одноразовые с иглами
-------------------------------+---------
2.0 10 шт.